IEP और 504 योजना में क्या अंतर है?

यदि आपके बच्चे में उच्च कार्यशील आत्मकेंद्रित है और वह न्यूनतम विशेष शिक्षा भागीदारी के साथ स्कूल में भाग ले रहा है, तो उसकी शिक्षा टीम सामान्य व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP) के स्थान पर 504 योजना का सुझाव दे सकती है। इन दोनों योजनाओं के बीच अंतर सूक्ष्म लेकिन महत्वपूर्ण हैं। यह तय करने के लिए कि आपके बच्चे के लिए किस प्रकार की योजना उपयुक्त है, यह आवश्यक है कि आप इन दो विकल्पों के बारे में स्वयं को शिक्षित करें।

बुनियादी अंतरों को समझना

IEP और 504 योजना दोनों को यह सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि आपका बच्चा भेदभाव का शिकार न हो और वह कम से कम प्रतिबंधित तरीके से स्कूल में भाग ले सके। यह चार्ट दो योजनाओं के बीच कुछ सबसे महत्वपूर्ण अंतरों की रूपरेखा तैयार करता है:

	आईईपी	504 योजना
लक्ष्य	मापने योग्य वार्षिक लक्ष्य शामिल होने चाहिए	मापने योग्य वार्षिक लक्ष्य शामिल नहीं हैं
कानूनी आधार	विकलांग व्यक्ति शिक्षा सुधार अधिनियम (आईडीईए) के तहत कवर किया गया, एक संघीय कानून जिसके लिए स्कूलों को सभी छात्रों को 'मुफ्त और उचित शिक्षा' प्रदान करने की आवश्यकता होती है।	के अंतर्गत आच्छादित 1973 के पुनर्वास अधिनियम की धारा 504 , एक संघीय कानून जो विकलांगता के कारण भेदभाव को प्रतिबंधित करता है
संघीय वित्त पोषण	संघीय सरकार द्वारा वित्त पोषित	संघीय सरकार द्वारा वित्त पोषित नहीं
अभिभावकों की भागीदारी	माता-पिता की भागीदारी और लिखित सूचना शामिल होनी चाहिए	माता-पिता की भागीदारी की आवश्यकता नहीं है
लंबी उम्र	सालाना अपडेट किया जाता है और 22 साल की उम्र तक बच्चे को स्कूल से स्कूल तक फॉलो करता है	सालाना अपडेट किया जाता है और बच्चे को अनिश्चित काल तक भेदभाव से बचाता है

मापने योग्य वार्षिक लक्ष्य

के अनुसार अमेरिकी शिक्षा विभाग , 504 योजना और IEP के बीच सबसे बड़े अंतर में से एक यह है कि आपके बच्चे ने वार्षिक लक्ष्यों को औपचारिक रूप दिया है या नहीं।

एक आईईपी के तहत, आपके बच्चे को मापने योग्य वार्षिक लक्ष्यों को पूरा करने की दिशा में काम करने के लिए विशेष शिक्षा सेवाएं मिलती हैं। आत्मकेंद्रित के मामले में, इसका अर्थ अक्सर सामाजिक कौशल, संगठन, संचार और सीखने और बढ़ने के अन्य महत्वपूर्ण पहलुओं में सुधार के लिए एक विशिष्ट योजना है। योजना में शामिल पेशेवर भाषण और भाषा रोगविज्ञानी, व्यावसायिक चिकित्सक, विशेष शिक्षा शिक्षक, सामाजिक कार्यकर्ता और अन्य हो सकते हैं।
504 योजना के तहत, आपके बच्चे के वार्षिक लक्ष्य नहीं होते हैं। इसके बजाय, योजना में उन बाधाओं को दूर करने के लिए औपचारिक अनुकूलन या आवास शामिल हैं जो आपके बच्चे को स्कूल में भाग लेने से रोक सकते हैं। ये ऐसी चीजें हैं जो स्कूल आपके बच्चे को उसकी कक्षा के हिस्से के रूप में कार्य करने में मदद करने के लिए कर सकता है, जैसे संवेदी विराम प्रदान करना, एक भारित बनियान का उपयोग करना, या शिक्षक द्वारा कहे गए हर चीज के दृश्य संस्करण देखना। वह पेशेवरों से सेवाएं प्राप्त कर सकता है, लेकिन इन सेवाओं को मापन योग्य सुधार करने के बजाय सहपाठियों के साथ काम करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

कानूनी आधार

आईईपी और 504 दोनों योजनाएं संघीय कानूनों द्वारा कवर की जाती हैं; हालांकि, उन्हें नियंत्रित करने वाले कानून थोड़े अलग हैं:

आईडिया एक कानून है जिसमें कहा गया है कि विकलांग छात्रों को एक 'मुफ़्त और उपयुक्त शिक्षा' प्राप्त करनी चाहिए जो उनकी कार्यात्मक और शैक्षणिक आवश्यकताओं को पूरा करती हो। यह वास्तव में कानून बनाता है कि एक आईईपी बैठक में क्या होना चाहिए, कौन सी जानकारी और परीक्षण आईईपी प्रक्रिया का हिस्सा होना चाहिए, आईईपी में किस प्रकार के लक्ष्य होने चाहिए, और बहुत कुछ।
पुनर्वास अधिनियम की धारा 504 की आवश्यकता है कि विकलांग छात्रों को पब्लिक स्कूल की शिक्षा तक समान पहुंच और स्कूल में पूरी तरह से भाग लेने की क्षमता प्राप्त हो। 504 योजना दस्तावेज करती है कि कैसे एक विशिष्ट विकलांग बच्चे को शामिल किया जाएगा।

अनुदान

504 योजना और आईईपी के बीच एक और महत्वपूर्ण अंतर फंडिंग है, जिसके अनुसार सीखने की अक्षमताओं के लिए राष्ट्रीय केंद्र :

एक आईईपी में विशेष शिक्षा पेशेवर, चिकित्सक और पैराप्रोफेशनल जैसी विशेष सेवाएं शामिल हैं। स्कूल इन सेवाओं को प्रदान करता है, लेकिन यह उनके लिए संघीय और राज्य सरकारों के माध्यम से धन प्राप्त करता है।
एक 504 योजना में अनुकूलन के अतिरिक्त विशेष शिक्षा सेवाएं बहुत कम शामिल हो सकती हैं। यदि ऐसा होता है, तो उन सेवाओं को संघीय वित्त पोषण द्वारा कवर नहीं किया जाता है। इसके बजाय, उन्हें स्कूल जिले के बजट से बाहर आना होगा।

अभिभावकों की भागीदारी

के अनुसार राइट का नियम , माता-पिता की भागीदारी का स्तर इन योजनाओं के बीच एक और महत्वपूर्ण अंतर है:

एक आईईपी लिखने के लिए, स्कूल को माता-पिता को नोटिस देना होगा कि एक बैठक होगी, माता-पिता को आईईपी बैठक में आमंत्रित करें और इसे ऐसे समय पर आयोजित करें जो माता-पिता के लिए काम करता है, माता-पिता को निर्णय लेने में शामिल करता है, और प्रगति रिपोर्ट प्रदान करता है निर्दिष्ट अंतराल पर। कई राज्यों में, माता-पिता को पूर्व लिखित सूचना नामक एक दस्तावेज पर हस्ताक्षर करने की भी आवश्यकता होती है जो जिले को योजना के साथ आगे बढ़ने की अनुमति देता है।
504 योजना के मामले में, स्कूल को माता-पिता को यह बताना होगा कि वे एक योजना विकसित कर रहे हैं, लेकिन माता-पिता को बैठक में आमंत्रित करने या इनपुट या सहमति प्रदान करने की आवश्यकता नहीं है।

लंबी उम्र

IEPs और 504 दोनों प्लान सालाना अपडेट किए जाते हैं, लेकिन इसके अनुसार विशेष बच्चों की परवरिश , वे अपनी लंबी उम्र के मामले में भिन्न हैं:

एक आईईपी के तहत, छात्र 22 वर्ष की आयु तक पहुंचने पर 'उम्र से बाहर' हो जाते हैं, या अब योजना द्वारा कवर नहीं किए जाते हैं।
504 योजना के तहत, कवरेज और आवास के लिए कोई आयु सीमा नहीं है।

अपने बच्चे के लिए सर्वश्रेष्ठ योजना का चयन

यदि आपका बच्चा बहुत अधिक कार्य कर रहा है, तो एक समय ऐसा भी आ सकता है जब स्कूल को अब यह नहीं लगता कि उसे और IEP की आवश्यकता है। आप उस निर्णय से सहमत हैं या नहीं, इसका अर्थ यह समझना है कि आपके बच्चे का शैक्षिक अनुभव कैसे बदलेगा। हर स्थिति अलग होती है, इसलिए स्कूल के पेशेवरों से उन विशिष्ट अंतरों के बारे में बहुत सारे प्रश्न पूछें जिन्हें आप देखने की उम्मीद कर सकते हैं। अपने बच्चे के लिए सर्वोत्तम विकल्प बनाने के लिए अधिक से अधिक जानकारी एकत्र करें।